内容简介
本书系统地阐述了高职教育职业素质的基本内涵以及提升途径, 诠释了高职教育创新素质培养的途径, 与此同时, 对湖南省高职教育进行了深入的分析, 论述了湖南职业教育与区域经济发展的关系、湖南职业教育“数字蓝领”素质创新发展现状以及培养途径, 并以可视化编程应用教学为例, 对“数字蓝领”创新素质培养实践进行了研究。
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本书系统地阐述了高职教育职业素质的基本内涵以及提升途径, 诠释了高职教育创新素质培养的途径, 与此同时, 对湖南省高职教育进行了深入的分析, 论述了湖南职业教育与区域经济发展的关系、湖南职业教育“数字蓝领”素质创新发展现状以及培养途径, 并以可视化编程应用教学为例, 对“数字蓝领”创新素质培养实践进行了研究。