图形造型设计_PDF下载[70MB-百度云]戴秀珍

本书特色

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　　图形设计是视觉设计专业的核心基础课，主要目的是使学生掌握、运用图形语言，锻炼其图形创意能力、造型能力及表达能力。该门课程主要通过讲解、练习及讨论等方式进行授课。戴秀珍编*的《图形造型设计(新视域中国高等院校视觉传达设计十三五规划教材)》前六章主要是作者讲解理论，第七章是针对前面的理论而设计的具体课题，这些课题由易到难，从图形概括到多材料运用，从二维上的练习到三维空间训练。读者可以在实际教学中自主地选择、延伸和发散这些课题，旨在根据学生的具体情况进行训练。
在书中作者分享了自己十多年的教学方法和经验，希望能给读者带来新的启发和思考。

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作者简介

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戴秀珍(笔名班班)，广州美术学院视觉艺术设计学院教师，从教前一度作为自由插画师为国内多家媒体绘制主题插画，后因想做点文化研究，重返校园，继而走上讲台。自2006年从教以来，专注于视觉文化、图形设计及绘本创作的研究，喜欢和年轻学生一起探究视觉设计的社会价值。

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自序
**章思考和图形造型有关的那些事一一切从观察开始二美有规律可循吗？三图形等同于符号吗？四格式塔是什么？五调动五感[阅读链接]
第二章造型提炼一如何做到单纯而不简单一培养一双犀利的眼睛二课题的设立与目标三提炼事物的特征四细节决定优劣[阅读链接]
第三章形容词的魅力一什么是图形设计中的“形容词”二窥视大师的“文采”三对传统的借鉴[阅读链接]
第四章不同寻常的质感一是什么抓住了你的眼球？二以纸当笔——探索纸张的造型可能性三恍如魔法一挖掘不同媒材的造型特点[阅读链接]
第五章文字图形化一古老文字的再设计二当文字遇上图形三把文字变得更有趣
第六章图形的系列化系列化的力量
第七章课题训l练及学生作业一课题训练1——造型的提炼二课题训练2——打破完美的视觉游戏三课题训练3——形容词的表达四课题训练4——以纸当笔五课题训练5——材料造型实践六课题训练6——方言文字的视觉转译七课题训练7——文字图形化八课题训练8——形系列化设计
参考图片来源
后记