班主任工作教程_PDF下载[128MB-百度云]熊华生

本书特色

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本书的实用性很强：所引用的一线班主任的案例多且新，极具针对性，不少黑油作者自己的评论，凝聚了作者工作的心得和成果。

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内容简介

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　　本研究认为“抗震救灾”和“灾后重建与扶贫开发”不仅是政治行为、组织行为和个人行为的集合体，同时也是相互衔接而成的社会政策体系，旨在通过外界与内部的良性互动，构筑政府、市场、社会（社区与社会组织）与农民的共同参与的灾后重建平台，努力恢复并重建社会秩序。在“政策?资源”下乡的过程中，处于乡村场域中的项目到底是怎编一本书，总有一些想法和追求。我们的追求是：
1．为师范生和班主任编一本结构合理，有可读性，实用性强，在日后工作能用得上的教材。大部分读者不会去从事班主任研究，而是去做班主任。因此，教材不能是知识的堆集与罗列，而应是行动的导引。应

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前言
**篇    理念篇
　**章    学生与学生观
　第二章    班级与班级观
　第三章    班主任岗位
　第四章    班级管理观
第二篇    方法篇
　第五章    常规管理
　第六章    班集体建设
　第七章    班级活动
　第八章    困难学生与特殊学生指导
　第九章    应急事件处理与安全教育
　第十章    班级教育力量整合
　第十一章    班级管理的类型与战略
第三篇    专业发展篇