内容简介

本书扎根“大创计划”项目运行实践, 在对共计109名项目参与学生、指导教师、管理者深度访谈的基础上, 系统、深入地对高校开展“大创计划”项目的探索实践进行了探究, 分析描述了“大创计划”项目有效运行的典型特征, 并从项目运行的关键环节、重要影响因素及其作用关系、实现路径等方面来揭示其机理。

作者简介

杨振芳，女，厦门大学教育研究院博士生，广西玉林师范学院教育科学学院副教授。主要从事创新创业教育、教师教育、农村教育研究工作。发表学术论文30余篇，主持省部级课题多项。