音乐欣赏_PDF下载[88MB-百度云]周世斌

内容简介

[

　　《音乐欣赏》是面向21世纪我国高等师范院校音乐教育专业的音乐欣赏课教材。　　《音乐欣赏》力求体现体系完整、内容丰富、简明扼要，便于自学等特点，既能适应多层次、多形式的音乐专业教学和自学的需要，同时也可作为普通高、中等院校音乐欣赏必修课和选修课教材。　　《音乐欣赏》在结构上作了以下安排：　　1.为避免以往有的音乐欣赏书籍和教材中存在的忽视音乐欣赏**基础知识的缺陷，《音乐欣赏》一、二章着重从音乐表现和欣赏心理角度出发，较详细地介绍了音乐的基本表现特征、欣赏心理，音乐的要素、手段、结构等内容。　　2.《音乐欣赏》的新特点是第三章从文化学的角度，通过对世界多元音乐文化和对音乐功能拓展的多方位的了解，开阔学生知识视野；第四章在介绍音乐风格和西方音乐发展的主要时期、流派的同时，增加了通俗音乐的内容；增加了20世纪现代音乐作品欣赏的内容，填补了过去音乐欣赏教学中这方面内容的不足。　　3.《音乐欣赏》第二篇以音乐体裁和类别划分为体系，由浅入深地阐述了每一种体裁和类别的概念、表现特征和风格，列举出古今中外具有代表性和较为典型的曲目；并配合全套录音音响资料进行讲解欣赏，使学生通过学习《音乐欣赏》，较为系统地掌握音乐欣赏知识，并通过大量聆听，很好地了解和欣赏音乐。　　须强调的是，在音乐欣赏中，文字描述、概念解释只是聆听的指南和辅助，它不仅不能替代聆听，其应用价值只有在与聆听相结合中才能体现出来；但是，将聆听与对音乐的分析、指导和相关知识背景相结合，欣赏者的音乐经验和对音乐的理解就更富有意义。　　《音乐欣赏》力求体现通识性特征，体现知识广度与深度的结合，并在编排上给予讲授者选择内容和材料的极大灵活性。讲授者可以根据不同的教学目的、要求和授课时间，选择其中适合的内容进行教学。

]

前言引论**篇音乐欣赏基础知识**章音乐的表现特征与欣赏心理**节关于音乐的本质第二节音乐的纯形式特征及其欣赏第三节音乐的抒情性特征及其欣赏第四节音乐的描绘性特征及其欣赏第五节音乐欣赏心理第二章音乐的表现要素、手法和结构**节音乐的基本表现要素第二节音乐的常见表现手法和结构第三章多元音乐文化与音乐功能多元化**节多元音乐文化观第二节音乐与民族生活第三节音乐与民族特征第四节音乐的美育效能第五节音乐的实用功能第四章音乐的风格和流派**节关于音乐风格第二节中世纪和文艺复兴时期的音乐第三节巴洛克时期的音乐第四节古典时期的音乐第五节浪漫时期的音乐第六节 20世纪的音乐第七节通俗音乐第二篇中外声乐作品欣赏第五章人声的分类、演唱形式和风格**节人声的分类第二节声乐演唱形式第三节声乐演唱方法和风格第六章中国民歌和民间歌舞音乐、外国民歌**节中国民歌第二节中国民间歌舞音乐第三节外国民歌第七章声乐体裁**节颂歌和抒情歌曲第二节叙事歌曲和表演唱第三节诙谐歌曲和讽刺歌曲第四节进行曲和舞蹈歌曲第五节群众歌曲和艺术歌曲第六节组歌第七节合唱和大合唱……第三篇中外器乐作品欣赏第四篇综合艺术形式主要参考书目