内容简介
本书分为教育史、教育史中的思想与实践者两部分,内容包括:当代教育史、教育作为研究领域的起源、教育的历史编纂、教育心理学史、特殊教育史、赫尔巴特与教育、洛克与教育、路德与教育、蒙台梭利与教育等。
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本书分为教育史、教育史中的思想与实践者两部分,内容包括:当代教育史、教育作为研究领域的起源、教育的历史编纂、教育心理学史、特殊教育史、赫尔巴特与教育、洛克与教育、路德与教育、蒙台梭利与教育等。