内容简介
本书分总论、对象论、方法论、目标论和条件论五编,共20章。主要包括学前特殊教育概述、学前生理发展障碍儿童的教育、学前特殊儿童的生活保健、个别化教育计划、学前特殊教育的支持保障体系等内容。
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本书分总论、对象论、方法论、目标论和条件论五编,共20章。主要包括学前特殊教育概述、学前生理发展障碍儿童的教育、学前特殊儿童的生活保健、个别化教育计划、学前特殊教育的支持保障体系等内容。