新起点高等院校英语课程十二五规划系列教材新起点大学英语读写教程(4)教师用书1光盘_PDF下载[87MB-百度云]张隆胜,辛凌编

本书特色

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近年来，随着英语教学的不断深入和变革，大学英语教材百花齐放，百家争鸣。张隆胜利等主编的《新起点大学英语读写教程》(Starting Anew:CEC Reading and Writing)新版《大学英语课程教学要求》，秉承很好英语教材的特色，针对各类高等院校特殊专业(音、体、美等)和普通本科院校、独立学院、高职高专的实际需求，适时推出的英语类公共必修课程教材。

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内容简介

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《新起点大学英语读写教程》单元主题丰富多彩，融入了大量的校园和社会生活中的热点话题。材料选择上力图把趣味性、品位性、时代性、启迪性和实用性集于一体。材料内容基本来源于英文报刊杂志和外文网站，原汁原味，且体裁多样。这些材料能促使英语教学更真实可靠、接近生活、贴切自然。
    每单元的五个板块围绕单元主题，由浅入深，科学合理。本教材不仅针对阅读材料提供了英语基础知识和基本技能的训I练，而且还系统地建立了以自主学习为主的英语词汇、语法、阅读技巧、写作技巧和英语文化知识等方面的学习平台，让读者通过系统的、有指导的学习，提高综合英语素质。此外，整套四册教材前后连贯，相互呼应，形成科学的整体。
    本教材注重实用性英语教学，注重练习的多样性、趣味性和科学性，不仅提供了大量的以巩固和理解为主的笔头练习，而且注重以逻辑思维为主的口头表达技能的训练，如主题讨论、文化沙龙中的口头表达等。本教材注重产出性语言技能的培养，强化笔头和口头的输出练习，使读者能有意识地走出诸如高分低能、哑巴英语等困境，为英语语言技能的提高和运用夯实基础。
    张隆胜利等主编的《新起点大学英语读写教程》按照《大学英语课程教学要求》中分层教学的要求，在阅读材料的选择和语言技能训练的设计上严格把关，使之与学习对象的英语基础和学习能力相符。
    《新起点大学英语读写教程》**册起点词汇为1800个单词，主要适用于各类高校新生，特别是音、体、美专业，以及各类独立学院、高职高专等大学英语教学使

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Unit 1 Competition useful Information Reference for Speaking Reference for Reading Reference for Consolidation Reference for Enhancement Reference for Development Unit 2 NaturaI Disasters useful Information Reference for Speaking Reference for Reading Reference for Consolidation Reference for Enhancement Reference for Development Unit 3 Culture and Customs Useful Information Reference for Speaking Reference for Reading Reference for C0ns01|dation Reference for Enhancement Unit 4 Information Reference for Speaking Reference for Reading Reference for Consolidation Reference for Enhancement Reference for Development Unit 5 Future Life Useful Information Reference for Speaking Reference for Reading Reference for Consolidation Reference for Enhancement Reference for Development Unit 6 Famous People Useful Information Reference for Speaking Reference for Reading， Reference for Cons01idation Referenee for Enhancement Reference for Development Unit 7 New useful Information Reference for Speaking Reference for Reading Reference for C0ns01idation Reference for Enhancement Reference for Development Unit 8 The Environment Useful lnformation Reference for Speaking Reference for Reading Reference for Consolidation Reference for Enhancement Reference for Development