内容简介

　　《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求，各地各高校要把提高教育质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点，根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合。我们从创新创业教育教学需求出发，贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神，遵循《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，编写了《大学生创新创业基础》。　　《大学生创新创业基础》以提升创新精神、厘清创业认识、把握创业规律、掌握创业方法、探索创业实践、解决创业难题等为基本思路，内容包括：创造教育、创新教育与创业教育，创新意识、创业与生涯发展，创业者与创业团队，创业机会与创业风险，创业资源，创业启动，新企业的成立，创新创业竞赛与实践八个章节及四个附录。　　《大学生创新创业基础》广泛引用河南省各高校创新创业教育和创业典型案例，引导学生丰富创新创业体验，提高创新创业能力，培养和提升创新创业素质。

第一章创造教育、创新教育与创业教育
第一节创造与创造教育
一、创造的概念、特点及类型
二、创造的影响因素及过程
三、创造教育
第二节创新与创新教育
一、创新概述
二、创新教育
第三节创业意向与创业教育
一、创业意向
二、创业的类型
三、创业教育
第四节创造教育、创新教育和创业教育的关系
一、创造教育、创新教育和创业教育的理论内涵
二、创造教育、创新教育和创业教育内涵的共性
三、创造教育、创新教育和创业教育三者的区别

第二章创新意识、创业与生涯发展
第一节创新意识
一、创新意识的概念界定
二、创新原理
第二节创业、创业精神与创业能力
一、创业
二、创业精神
三、创业能力
四、大学生如何做好创业准备
第三节经济社会发展与创业
一、经济转型的升级与创业热潮的兴起
二、知识经济时代创业活动的功能
三、知识经济时代赋予创业的意义
四、大学生学习创业知识的途径
第四节创业与职业生涯发展
一、创业的内涵
二、创新型人才的素质要求
三、创业能力与职业生涯发展

第三章创业者与创业团队
第一节创业者及创业动机
一、创业者的概念、特征及类型
二、创业者的素质与能力
三、创业动机
第二节创业团队
一、创业团队的定义和特征
二、创业团队的构成与组建
三、创业团队的沟通与管理策略
四、创业团队的社会责任

第四章创业机会与创业风险
第一节创业机会
一、创意与机会
二、创业机会与商业机会
三、创业机会的概念与特征
四、创业机会的分类
五、创业机会的来源
第二节创业机会的识别与评价
一、影响创业机会识别的因素
二、识别创业机会的方法
三、有价值的创业机会的基本特征
四、个人与创业机会的匹配
五、创业机会评价的特殊性
六、创业机会评价的方法
七、适合大学生的创业机会
第三节商业模式开发
一、商业模式的定义和本质
二、商业模式和商业战略的关系
三、商业模式价值链的分解
四、设计商业模式的思路和方法
五、商业模式创新的逻辑与方法
……

第五章创业资源
第六章创业启动
第七章新企业的创立
第八章创新创业竞赛与实践

附录
参考文献
后记

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