高中课堂教学设计汇编:数学篇/董万宾_PDF下载[85MB-百度云]董万宾

内容简介

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　　《高中课堂教学设计汇编（数学篇）/高考专题案卷系列丛书》主要针对“三动一适应”的课堂教学模式编写。为了调动学生学习的积极性，培养学生自主合作探究的学习方式。　　《高中课堂教学设计汇编（数学篇）/高考专题案卷系列丛书》从学生学习实际出发，以简单的问题为出发点，通过划分学习目标、疑点识记、问题探究等版块对知识进行系统归类，重难点突出。其中，核心突破和课堂练习更能使学生及时巩固所学知识，并达到熟练运用的程度，从而达到使学生领悟数学思想方法、提高解题能力的目的。　　《高中课堂教学设计汇编（数学篇）/高考专题案卷系列丛书》适合数学爱好者和学生自学或随堂使用，也可以作为教师的教学参考用书。

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必修一篇第1章集合与函数的概念1．1 集合的含义及其表示方法（一）1．2 集合的含义及其表示方法（二）1．3 集合的基本关系1．4 并集与交集1．5 集合的基本运算——补集及综合应用1．6 函数的概念1．7 函数的表示法1．8 函数的表示方法——分段函数1．9 函数单调性1．10 函数的*值1．11 函数的奇偶性的概念1．12 奇偶性的应用第2章基本初等函数2．1 指数与指数幂的运算（一）2．2 指数与指数幂的运算（二）2．3 指数函数及其性质（一）2．4 指数函数及其性质（二）2．5 对数与对数运算（一）2．6 对数与对数运算（二）2．7 对数函数及其性质（一）2．8 对数函数及其性质（二）2．9 幂函数第3章函数的应用3．1 方程的根与函数的零点3．2 用二分法求方程的近似解必修二篇第4章点、直线、平面之间的位置关系4．1 平面4．2 空间中直线与直线的位置关系4．3 空间中直线与平面以及平面与平面位置关系4．4 直线与平面平行的判定4．5 平面与平面平行的判定4．6 直线与平面平行的性质4．7 平面与平面平行的性质4．8 直线与平面垂直的判定4．9 平面与平面垂直的判定4．10 直线与平面垂直的性质以及平面与平面垂直的性质第5章直线与方程5．1 倾斜角与斜率5．2 两条直线平行与垂直的判定5．3 直线的点斜式方程5．4 直线的两点式方程5．5 直线的一般式方程5．6 两条直线的交点坐标5．7 两点间的距离5．8 点到直线距离以及两条平行直线之间的距离第6章圆与方程6．1 圆的标准方程6．2 圆的一般方程6．3 直线与圆的位置关系6．4 圆与圆的位置关系6．5 直线与圆的方程的应用必修三篇第7章三角函数7．1 任意角7．2 弧度制7．3 任意角的三角函数（一）7．4 任意角的三角函数（二）7．5 同角三角函数的基本关系7．6 三角函数的诱导公式（一）7．7 三角函数的诱导公式（二）7．8 正弦函数、余弦函数的图像7．9 正弦函数、余弦函数的性质（一）7．10 正弦函数、余弦函数的性质（二）7．11 正切函数的性质与图像7．12 函数y=Asin（wx+?）的图像（一）7．13 函数y=Asin（wx+?）的图像（二）第8章平面向量8．1 平面向量的实际背景及基本概念8．2 向量加法运算及其几何意义8．3 向量减法运算及其几何意义8．4 向量数乘运算及其几何意义8．5 平面向量基本定理8．6 平面向量的正交分解及坐标表示、平面向量的坐标运算8．7 平面向量共线的坐标表示8．8 平面向量数量积的物理背景及其含义8．9 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角第9章三角恒等变换9．1 两角差的余弦公式9．2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（一）9．3 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（二）9．4 简单的三角恒等变换必修四篇第10章解三角形10．1 正弦定理（一）10．2 正弦定理（二）10．3 余弦定理（一）10．4 余弦定理（二）第11章数列11．1 数列的概念与简单表示法（一）11．2 数列的概念与简单表示法（二）11．3 等差数列（一）11．4 等差数列（二）11．5 等差数列的前n项和（一）11．6 等差数列的前n项和（二）11．7 等比数列（一）11．8 等比数列（二）11．9 等比数列的前n项和11．10 数列求和第12章不等式12．1 不等关系与不等式12．2 一元二次不等式及其解法（一）12．3 一元二次不等式及其解法（二）12．4 二元一次不等式（组）与平面区域12．5 简单的线性规划问题12．6 基本不等式答案与解析