教育心理学_PDF下载[67MB-百度云]黄大庆等编著

本书特色

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从教育者与教育对象两方的角度，详细地介绍了教育心理学领域内的主要理论、概念、规律、方法、问题，同时对于因材施教和特殊教育问题给与了关注。

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内容简介

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本书共分为十二章, 主要内容为教育心理学的概述, 主要介绍教育心理学的性质及其研究对象、研究内容、研究方法, 同时介绍教育心理学的历史、现状和展望等。

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作者简介

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博士，副教授，北京联合大学心理素质教育中心副主任，国家二级心理咨询师，沙盘治疗师，主要从事心理健康教育与咨询工作。先后在省级期刊、核心期刊发表论文数十篇，独著2本，合著1本、主编2本，参编多本。

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**章教育心理学概述**节教育心理学的性质和作用第二节教育心理学的研究对象、内容及方法第三节教育心理学的历史、现状和展望本章小结思考题
第二章学生心理发展**节学生的认知发展第二节学生的个性和社会性的发展第三节学生智力和创造力的发展第四节学生的因材施教和特殊儿童教育本章小结思考题
第三章学习的概述**节学习的实质第二节学习的不同类型第三节学习与大脑的关系本章小结思考题
第四章行为主义的学习理论**节经典条件反射学说第二节操作性条件反射学说第三节班杜拉的社会学习理论本章小结思考题
第五章认知主义的学习理论**节认知主义学习理论第二节从认知主义向建构主义的发展本章小结思考题
第六章学习迁移**节学习迁移概述第二节学习迁移的基本理论和*新研究第三节学习迁移与教学本章小结思考题
第七章学习动机**节学习动机概述及其理论第二节学习动机的影响因素及其变化规律第三节学习动机的培养和激发本章小结思考题
第八章学习策略**节学习策略概述第二节典型学习策略第三节学习策略的训练本章小结思考题
第九章德育心理**节德育心理概述第二节道德认识的发展和培养第三节道德情感的发展和培养第四节道德行为的发展与培养第五节道德不良的成因及矫正本章小结思考题
第十章教学心理**节教学心理概述第二节教学设计第三节教学模式本章小结思考题
第十一章教师心理**节教师的角色第二节教师的人际关系第三节教师的品质第四节教师的成长与评定本章小结思考题
第十二章教学的测评**节教学的测量第二节教学的评定本章小结思考题
参考文献