内容简介

思维在现代钢琴教学中的应用具有重要的现实意义，也是我们能否较好地运用个人感知和抽象思维能力的关键所在。本书基于理论与实践相结合的视角，对钢琴的发展简史、钢琴教学的历史、钢琴演奏的教学思维、钢琴伴奏的教学思维、钢琴艺术的风格与流派等进行了阐述，并对钢琴教学艺术的实践进行了深入浅出的阐述，着重探讨了钢琴教学的创新性实践等内容。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，语言清晰流畅，是一本值得学习研究的著作。

第一章绪论
第一节钢琴的发展简史
第二节钢琴教学的质与目标
第三节钢琴演奏的基本知识与钢琴教学的阶段
第四节钢琴救学的原则与方法
第五节钢琴教学中的理思维与感思维
第二章钢琴艺术的风格与流派
节钢琴艺术风格与流派概述
节钢琴艺术的主要风格与流派
第三章钢琴教学的历史
节中国钢琴教学的历史
节西方钢琴教学的历史
第四章钢琴演奏的教学思维
第―节钢琴演奏概述
节钢琴演奏技术解析
第三节重要演奏技术的教学思维
第四节钢琴演奏中的心理训练
第五章钢琴伴奏的教学思维
节钢琴伴奏概述
节钢琴伴奏的音乐组成
第三节钢琴伴奏的教学
第四转钢琴伴奏的演奏风格
第六章钢琴教学艺术的实践探讨
节钢琴教师概述
节钢琴专业课教学
第三节钢琴集体课教学
第四节钢琴教学的创新实践
参考文献

[百度网盘]钢琴教学思维与艺术 PDF

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