跨文化交际与国际中文教育_PDF下载[89MB-百度云]任晓霏，刘锋，余红艳等编著

本书特色

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　　《跨文化交际与国际中文教育》以国家语言文化战略为引，探讨国际中文教育在推进构建人类命运共同体中的重要作用；以中外文化交流史为视角，梳理中国文化典籍的海外传播与国际中文教育的发展历程，系统阐述全球国际中文教育概况；借鉴国际国内学界跨文化交际与外语教学研究新成果，以汉语国际教育专业硕士生跨文化交际能力实证研究和案例分析为支撑，探索建立汉语国际教育硕士跨文化交际能力培养体系。

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内容简介

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本书内容涵盖新时期汉语国际教育中的跨文化交际基本原则和策略、跨文化交际技巧、跨文化交际研究 ; 中华文化传播中的跨文化交际规律 ; 汉语国际教育实践中的跨文化交际案例, 旨在有效提升汉语国际教育专业人才的跨文化交际水平和相关研究能力。

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作者简介

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　　任晓霏，三级教授、博士，江苏大学学术委员会委员，江苏大学文学院院长、语言文化中心主任；主要研究方向：跨文化交际、汉语国际传播、语料库翻译学等，主持国家社科基金重点项目“中国古代蒙学典籍的海外传播及其影响研究”（17AZS012）和汉语国际教育专业学位研究生教育研究2017年度课题：“汉语国际教育专业硕士跨文化交际能力培养体系研究”（HGJ201713）等重要研究课题；出版学术专著3部、编著教材5部，在Babel、TranslationJournal、《中国翻译》《外语与外语教学》《域外汉籍研究》等国内外重要期刊发表学术论文近80篇，指导翻译研究和汉语国际教育研究生40多人；荣获“镇江市社科名家”“江苏省青蓝工程优秀青年教师”“镇江市巾帼文明岗”等荣誉称号；获得“江苏省哲学社会科学优秀成果奖”“江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖”“江苏省高等教育研究优秀成果奖”和“江苏省优秀研究生课程”等多项科研教学奖励；《江苏大学学报（社科版）》编委，国学双语学会常务理事，江苏省翻译协会理事，“东大智库”专家；近年来担任国家社科基金、教育部人文社科基金、博士后科研基金通讯评审专家和教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家。

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绪论——新时期汉语国际教育与人类命运共同体构建一、构建人类命运共同体思想形成的脉络二、汉语国际教育发展史三、孔子学院发展历程四、新时期汉语国际教育推进构建人类命运共同体的崇高使命1．加强汉语国际推广全球公共产品属性是汉语国际教育的重要任务2．有效提升中华优秀文化传播力是汉语国际教育的重大挑战五、《国际汉语教师标准》与跨文化交际能力**章文化与交际一、文化1．文化的定义2．文化的分类3．价值观与文化模式4．文化圈与文化层二、交际1．交际的定义2．交际的特点3．跨文化交际中的文化差异4．隐性偏见与跨文化交际5．文化定势与跨文化交际第二章跨文化交际学与研究方法一、跨文化交际学的核心概念1．跨文化交际能力2．跨文化适应3．跨文化意识4．跨文化敏感度……第三章跨文化交际与汉语第二语言教学第四章跨文化交际与中华文化传播第五章汉语国际教育硕士跨文化交际能力实证研究第六章汉语国际教育在海外的发展现状第七章汉语国际教育跨文化交际案例分析