内容简介
本书首先从通用英语和专门用途英语之争出发,探讨通用英语课程和学术英语课程设立的理据,然后汇报了基于调查问卷所获得的大学生对于通用英语课程和学术英语课程的学习需求以及学生对大学英语课程的评估与建议。
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本书首先从通用英语和专门用途英语之争出发,探讨通用英语课程和学术英语课程设立的理据,然后汇报了基于调查问卷所获得的大学生对于通用英语课程和学术英语课程的学习需求以及学生对大学英语课程的评估与建议。