声乐分级实训教程/张慧_PDF下载[132MB-百度云]张慧,主编

本书特色

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纵观高等院校音乐学专业的发展道路，无处不闪烁着同行们孜孜求索的足迹。长期以来，为了探索出一条符合高等院校音乐学专业特点的声乐教学道路，高等院校声乐教育工作者付出了诸多艰辛的劳动，在长期的教学实践中，声乐教育工作者们摸索出了许多符合高等院校音乐学专业特点的教学方式。
　　高等院校音乐学专业声乐教学的目的及教学对象不同于声乐表演专业，笔者认为高等院校音乐学专业按照自身的教学特点实行声乐分级教学，是对高等院校音乐学专业声乐教学进行改革的创新举措。采用分级的手段，制定具体明确的规格，来衡量声乐教学的水准，规范声乐教学活动，对于高等院校音乐学专业声乐教学来说是一个全新的课题。
　　《声乐分级实训教程》一书遵循声乐教学规律和教学规范，通过对学生声乐学习情况和教学质量的分级考核检测，提高学生的学习积极性，增强教师的教学责任感，促进声乐教学水平的提高，对推动高等院校音乐学专业声乐教学的发展具有实际价值。
　　在撰写《声乐分级实训教程》的过程中编者参考和借鉴了部分作曲家创作的作品，在此对其表示衷心的感谢。由于时间、精力所限，书中疏漏之处在所难免，还请各位专家学者批评指正。

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内容简介

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本教材适用于音乐学专业、学前教育专业学生。内容分为七个部分，部分为高师声乐分级教学；第二部分为高师声乐分级教学章程；第三部分为声乐分级教学规定曲目；第四部分为声乐分级教学基础技能训练；第五部分为高师音乐分级考核表；第六部分为高师声乐分级考核评定；第七部分为通用声乐分级教学考核构想。本书针对性、实用性比较强，有助于推动高等院校音乐学专业的发展。

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