![[百度网盘]健康教育学 PDF](https://image12.bookschina.com/2023/20230731/1/B9020042.jpg)
内容简介
本教材对健康教育相关的理论知识及技术进行了整理、完善和提高，突出了健康教育在慢性非传染性疾病中的应用，同时与体育学等其他交叉学科有机结合，使健康教育学理论更系统化、规范化、科学化及更具实操性。本教材力求健康教育理论知识阐述和论证适可而止，避免机械地叠加理论或过度地应用、借用观点。立足于理论联系实际的观点，突出学以致用的目标。在大纲设计、内容取舍上，坚持逻辑清晰、行文简洁、注意填补新兴学科、交叉学科等学科教材的空白以及相关教材体系的配备，避免大而全、面面俱到的写作，力图使教材具有基础性、实用性、可读性以及可教性，最大限度地避免不切实际、空泛讨论的素材堆积。 本教材主要面向普通高等院校体育教育、运动训练、竞技体育、休闲体育、社会体育等专业，也可作为运动人体科学、康复医学、公共卫生教育等专业的辅助教材、工具书、参考书。
目录
第一章 健康教育概述
第一节 健康教育
第二节 健康教育的主要技能与方法
第三节 健康教育在健康管理中的应用
第二章 健康促进
第一节 健康促进规划设计
第二节 健康促进规划实施
第三节 健康促进规划评价
第三章 健康行为
第一节 行为与人类行为概述
第二节 健康行为及健康相关行为
第三节 健康行为的影响因素
第四章 健康饮食
第一节 健康饮食的概念
第二节 饮食的营养学基础
第三节 健康饮食
第五章 社区健康教育
第一节 社区健康教育与卫生服务
第二节 城市社区健康教育
第三节 农村社区健康教育
第四节 社区健康教育的实施步骤及效果评价
第六章 学校健康教育
第一节 学校与儿童青少年成长
第二节 学校健康教育的意义及发展趋势
第三节 学校健康教育的内容与方法
第四节 学校健康教育的实施步骤及效果评价
第七章 家庭健康教育
第一节 家庭概述
第二节 家庭与健康
第三节 不同家庭生活周期的健康教育
第四节 家庭健康教育的实施步骤及效果评价
第八章 健康管理
第一节 健康管理概述
第二节 生活方式管理
第三节 健康需求管理
第四节 疾病管理
第五节 灾难性病伤管理
第六节 残疾管理
第七节 综合的群体健康管理
第九章 健康教育教学活动设计与评价
第一节 健康教育教学活动概述
第二节 健康教育教学方法
第三节 健康教育教学方法的综合运用
第四节 “互联网+”时代的健康教育教学方法
第五节 健康教育教学活动的评价
参考文献
第一节 健康教育
第二节 健康教育的主要技能与方法
第三节 健康教育在健康管理中的应用
第二章 健康促进
第一节 健康促进规划设计
第二节 健康促进规划实施
第三节 健康促进规划评价
第三章 健康行为
第一节 行为与人类行为概述
第二节 健康行为及健康相关行为
第三节 健康行为的影响因素
第四章 健康饮食
第一节 健康饮食的概念
第二节 饮食的营养学基础
第三节 健康饮食
第五章 社区健康教育
第一节 社区健康教育与卫生服务
第二节 城市社区健康教育
第三节 农村社区健康教育
第四节 社区健康教育的实施步骤及效果评价
第六章 学校健康教育
第一节 学校与儿童青少年成长
第二节 学校健康教育的意义及发展趋势
第三节 学校健康教育的内容与方法
第四节 学校健康教育的实施步骤及效果评价
第七章 家庭健康教育
第一节 家庭概述
第二节 家庭与健康
第三节 不同家庭生活周期的健康教育
第四节 家庭健康教育的实施步骤及效果评价
第八章 健康管理
第一节 健康管理概述
第二节 生活方式管理
第三节 健康需求管理
第四节 疾病管理
第五节 灾难性病伤管理
第六节 残疾管理
第七节 综合的群体健康管理
第九章 健康教育教学活动设计与评价
第一节 健康教育教学活动概述
第二节 健康教育教学方法
第三节 健康教育教学方法的综合运用
第四节 “互联网+”时代的健康教育教学方法
第五节 健康教育教学活动的评价
参考文献