内容简介

本书旨在为丰富我国体育学科演变和交叉研究提供一定的理论基础, 可以为新时期构建中国体育学科体系提供实践参考。本书在知识流动理论框架下, 主要运用文献计量可视化方法, 从体育学科外部与内部两个层次, 从不同历史发展阶段 (1949-2020年), 系统地分析了新中国成立以来体育学科发展演变历程与特征, 可为读者更好地了解我国体育学科演进历程, 加速推进新时代中国体育学科高质量发展。