![[百度网盘]大学语文 PDF](https://image12.bookschina.com/2023/20230213/14/B8736154.jpg)
内容简介
本书分“抒情类作品的阅读与鉴赏”“叙事类作品的阅读与鉴赏”“说理类作品的阅读与鉴赏”三编。每一编又分为古代部分、现当代部分两个单元。全书六个单元，每一单元名篇鉴赏后设计有实践训练，选取朗诵、散文写作、小品写作、微型小说写作、演讲和学术论文写作六个大学生应用频率较高的项目，在基础知识梳理的基础上，列举很好范文，设置实训项目，让学生在直观认知的基础上，通过训练提升诵读和写作能力。
目录
编 抒情类作品的阅读与鉴赏
单元一 古代抒情类作品
子衿(《诗经》)
国殇(屈原)
有所思(汉乐府)
移居(其一)(陶渊明)
别赋(江淹)
春江花月夜(张若虚)
宣州谢胱楼饯别校书叔云(李白)
秋兴八首(其一，玉露凋伤)(杜甫)
长恨歌(白居易)
水龙吟·次韵章质夫杨花词(苏轼)
八声甘州．对潇潇暮雨洒江天(柳永)
永遇乐·落日熔金(李清照)
关山月(陆游)
水龙吟·登建康赏心亭(辛弃疾)
摸鱼儿·问世间情为何物(元好问)
金缕曲·赠梁汾(纳兰性德)
【实践训练一】朗诵
单元二 现当代抒情类作品
炉中煤(郭沫若)
发现(闻一多)
江南的冬景(郁达夫)
萧红墓畔口占(戴望舒)
北方(艾青)
二月兰(季羡林)
听听那冷雨(余光中)
当你老了([爱尔兰]威廉·叶芝)
西风颂([英]雪莱)
我愿意是一条急流([匈牙利]裴多菲)
【实践训练二】散文写作
第二编 叙事类作品的阅读与鉴赏
单元一 古代叙事类作品
郑伯克段于鄢(《左传》)
冯谖客孟尝君(《战国策》)
李将军列传(司马迁)
《世说新语》三则(刘义庆)
始得西山宴游记(柳宗元)
般涉调·哨遍·高祖还乡(睢景臣)
徐文长传(袁宏道)
牡丹亭·惊梦(汤显祖)
红楼梦·宝玉挨打(曹雪芹)
【实践训练三】小品写作
单元二 现当代叙事类作品
风波(鲁迅)
断魂 (老舍)
菜园(沈从文)
日出·第二幕(曹禺)
叶圣陶先生二三事(张中行)
纪念傅雷(施蛰存)
单元一 古代抒情类作品
子衿(《诗经》)
国殇(屈原)
有所思(汉乐府)
移居(其一)(陶渊明)
别赋(江淹)
春江花月夜(张若虚)
宣州谢胱楼饯别校书叔云(李白)
秋兴八首(其一，玉露凋伤)(杜甫)
长恨歌(白居易)
水龙吟·次韵章质夫杨花词(苏轼)
八声甘州．对潇潇暮雨洒江天(柳永)
永遇乐·落日熔金(李清照)
关山月(陆游)
水龙吟·登建康赏心亭(辛弃疾)
摸鱼儿·问世间情为何物(元好问)
金缕曲·赠梁汾(纳兰性德)
【实践训练一】朗诵
单元二 现当代抒情类作品
炉中煤(郭沫若)
发现(闻一多)
江南的冬景(郁达夫)
萧红墓畔口占(戴望舒)
北方(艾青)
二月兰(季羡林)
听听那冷雨(余光中)
当你老了([爱尔兰]威廉·叶芝)
西风颂([英]雪莱)
我愿意是一条急流([匈牙利]裴多菲)
【实践训练二】散文写作
第二编 叙事类作品的阅读与鉴赏
单元一 古代叙事类作品
郑伯克段于鄢(《左传》)
冯谖客孟尝君(《战国策》)
李将军列传(司马迁)
《世说新语》三则(刘义庆)
始得西山宴游记(柳宗元)
般涉调·哨遍·高祖还乡(睢景臣)
徐文长传(袁宏道)
牡丹亭·惊梦(汤显祖)
红楼梦·宝玉挨打(曹雪芹)
【实践训练三】小品写作
单元二 现当代叙事类作品
风波(鲁迅)
断魂 (老舍)
菜园(沈从文)
日出·第二幕(曹禺)
叶圣陶先生二三事(张中行)
纪念傅雷(施蛰存)