内容简介
本书共八章,内容包括:学前教育基本理论的探索;学前教育教学与课程改革;学前儿童社会行为;学前儿童全面发展教育;学前儿童教育活动;幼儿园游戏;幼儿园与家庭、社区和小学;学前教师的专业发展及其培养。
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本书共八章,内容包括:学前教育基本理论的探索;学前教育教学与课程改革;学前儿童社会行为;学前儿童全面发展教育;学前儿童教育活动;幼儿园游戏;幼儿园与家庭、社区和小学;学前教师的专业发展及其培养。