内容简介
本书包括五大部分内容, 共分为十一章。第一部分内容分两章, 主要对已有研究进行了综述, 对职业分类、国家职业标准等与职业能力的关系进行了剖析 ; 第二部分是国外职业能力标准与测评的国际比较与借鉴 ; 第三部分是高职学生职业能力标准开发与职业能力标准体系的构建 ; 第四部分是分三章, 包括高职学生职业能力测评的相关理论, 测评的工具、方法与模式, 测评的内容与模型等 ; 第五部分分四章, 是个案研究。
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