内容简介

本教材共十一章，第一章和第二章为基础理论部分，介绍了学前心理学的基本问题、学前儿童心理的发展、学前心理学的研究方法和心理学的主要理论流派，为下面几个章节的学习奠定理论基础；第三章至第十一章，分别从感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、个性和社会性这九个方面介绍学前儿童心理的发生发展与培养策略。本教材内容全面、结构合理，知识点讲解透彻，适合高职院校师生教学使用。本教材具有以下几个特点：①教材内容全面系统；②理论与实践紧密结合；③教考一体化；④内容形式立体化。