初次触法少年耻感意识研究:基于自我的反身性思考_PDF下载[138MB-百度云]俞宁，姜红著

内容简介

[

　　《初次触法少年耻感意识研究：基于自我的反身性思考》结合与“耻”相关的概念和理论，运用深度访谈的研究方法，对安徽省某未成年人管教所的9名男性初次触法少年在司法程序内的耻感反应变化进行了研究。发现耻感在犯罪前、犯罪中、被捕后和服刑中有着不同的作用机制和效果。作者俞宁，姜红通过实证研究，较真实地把握青少年犯罪矫治工作目前的状况及存在的问题。在研究结果的基础上，尝试得出较可行的犯罪青少年矫治工作模式和政策建议。全书视角新颖，内容丰富，结构合理，学术价值较高。

]

作者简介

[

　　姜红，女，汉族，1972年9月出生于安徽霍邱，文学博士，副教授，硕士生导师。南京师范大学中国语言文学博士后流动站研究人员。现任安徽农业大学国际交流与合作中心副主任，人文学院对外汉语系主任。1994年参加工作以来，一直从事现代汉语和对外汉语的教学与研究工作。1998年9月至1999年5月在美国Hampshirecollege做访问学者并教授中文，2005年再度赴美访问。主要研究方向为现代汉语语法研究、汉语第二语言习得研究、中国传统文化研究。曾主持各类项目10多项，在国内外学术期刊上发表论文20多篇，出版专著、教材、词典等4部。　　　　俞宁（1970—），男，安徽寿县人，安徽农业大学人文社会科学学院教授，博士，硕士生导师。研究方向：青少年社会工作。

]

写在前面一、青春少年时二、问题少年三、少年问题四、从报复到复和理念的转变五、“耻”的功效六、本土的尝试七、本研究的价值与意义八、研究的反身性**章文献回顾**节 “刑”与“耻”的实践一、中国古代的“刑”与“耻”二、国外古代的“刑”与“耻”三、近现代的“刑”与“耻”四、“耻”于刑罚的意义第二节犯罪与羞耻的理论解释一、心理学的解释二、犯罪学的观点第三节耻感的产生与发展一、耻感的产生二、青少年道德发展的阶段性三、道德推理与道德行为第四节耻感的文化解读一、关于“耻”的定义二、站在文化的立场上三、耻感与罪恶感四、中国文化对“耻”的理解：脸、面子与“耻”第五节本研究的结构一、反身性研究二、本研究的理论架构三、耻感概念的层次四、研究的内容五、研究的框架第二章研究对象与研究方法**节研究对象：少年与触法少年一、关于刑事责任年龄的界定二、关于“犯罪”范围的界定三、青少年犯罪概念的定义四、本研究的选择第二节研究的方法一、什么是深度访谈二、为什么选择深度访谈的方法进行研究三、本研究使用的是怎样一种深度访谈四、对研究资料的认识第三节研究中的身份一、研究者？二、倾听者？三、理解者？四、对话者？五、反身性的研究路径第三章研究发现1：耻感的漂移与屏蔽**节理性、个人神话与荣辱感一、少年犯罪是理性选择的吗？二、耻感与个人神话三、耻感与荣誉第二节 “罪”与“耻”的中和一、中和技术二、中和技术的运用三、小结第三节耻感发展的不稳定状态阶段一、分析二、对话第四章研究发现2：耻感的唤起与回归**节个人神话的破灭与污名一、神话的破灭二、污名第二节反思与救赎一、反思与面对二、救赎第三节耻感发展的稳定状态阶段一、分析二、自我回顾第五章研究发现3：改过与自新——对“耻”的想象**节历史与现实一、历史是一面镜子二、现实的一堵墙第二节未来与反思一、少年人的未来二、哲学家的*后一课三、瞻前顾后第三节耻感的发展阶段一、分析二、我的想象第六章结语与反省**节从无到有的自我反思一、过去、现在和未来二、分析三、研究者的感言第二节未完的结语一、与理论对话二、本研究的发现三、本研究的应用价值四、本研究对于研究者的意义五、本研究中的不足六、研究的展望附录参考文献