内容简介
本书主要包括两部分, 第一篇为基础理论 ; 第二篇为教学实践, 该篇是本书的重点部分, 通过一个个案例, 从器材的选择到教学设计等维度对儿童视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体感觉、前庭感觉进行训练。
目录
第一篇 基础理论篇:感觉统合问题概述
一、感觉统合失调的种类与表现
二、感觉统合失调的诊断与评估
三、感觉统合训练概述
四、感觉统合训练基本原则
五、感觉统合训练注意事项
一、感觉统合失调的种类与表现
二、感觉统合失调的诊断与评估
三、感觉统合训练概述
四、感觉统合训练基本原则
五、感觉统合训练注意事项
第二篇 教学实践篇:感觉统合项目设计
一、感觉统合训练项目实施概述
二、单一器械项目设计
三、综合训练项目设计
四、感觉统合课例分析
参考文献