内容简介
本书内容设计为三大板块:上篇为五大领域教育的综述,即分别对“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域的内涵、目标、内容、设计与实施以及评价进行论述;中篇为五大领域教育活动的一体化,重点探究“双领域”与“多领域”,融合一体的原则以及领域一体化设计的方法、途径;下篇为幼儿园综合活动,重点掌握幼儿园五大领域的综合活动的设计与实施能力。
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本书内容设计为三大板块:上篇为五大领域教育的综述,即分别对“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域的内涵、目标、内容、设计与实施以及评价进行论述;中篇为五大领域教育活动的一体化,重点探究“双领域”与“多领域”,融合一体的原则以及领域一体化设计的方法、途径;下篇为幼儿园综合活动,重点掌握幼儿园五大领域的综合活动的设计与实施能力。