内容简介

本书共九章，具体章节如下：第一章是幼儿语言教育概述，第二章是幼儿语言发展与教育，第三章是幼儿语言教育的途径，第四章是幼儿听说游戏活动的设计、实施与评价，第五章是幼儿谈话活动的设计、实施与评价，第六章是幼儿讲述活动的设计、实施与评价，第七章是幼儿阅读准备活动的设计、实施与评价，第八章是幼儿书写准备活动的设计、实施与评价，第九章是幼儿语言教育活动资源。