内容简介
本书共九章,具体章节如下:第一章是幼儿语言教育概述,第二章是幼儿语言发展与教育,第三章是幼儿语言教育的途径,第四章是幼儿听说游戏活动的设计、实施与评价,第五章是幼儿谈话活动的设计、实施与评价,第六章是幼儿讲述活动的设计、实施与评价,第七章是幼儿阅读准备活动的设计、实施与评价,第八章是幼儿书写准备活动的设计、实施与评价,第九章是幼儿语言教育活动资源。
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