内容简介
本书强调“注内心、关心社会”, 除了对语音发声等的训练外, 更加注重朗诵表演中整体艺术素养的提升与训练。既要有“声”也要有“形”, 因此, 本书的主要内容设置为形体语言表达训练, 情、声、气结合训练, 形体训练, 朗诵训练等, 对朗诵过程中的感情投入、肢体语言等也进行了专门的训练, 着力提升青少年的舞台表演水平, 这是与其他单纯注重朗诵口语表达能力训练的教材相比, 本书最大的特点和优点。
目录
第七级
第七级训练目的
第一课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(春、舌尖上的中国——五味的调和)
第二课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(秋雨)
第三课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[相信未来(节选)]
第四课,
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(假如给我三天光明)
第五课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[再别康桥(节选)]
第六课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(白鹭)
第七课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[感谢(节选)]
第八课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(繁星)
第九课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(大漠深处的胡杨)
第十课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(我爱这土地)
第十一课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(你是人间的四月天)
第十二课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(荷塘月色)
第十三课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[就是那一只蟋蟀(节选)]
第十四课
一、情绪记忆训练——情景表演
……
第十五课
第十六课
第十七课
第十八课
第八级
测评内容与要求
后记
第七级训练目的
第一课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(春、舌尖上的中国——五味的调和)
第二课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(秋雨)
第三课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[相信未来(节选)]
第四课,
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(假如给我三天光明)
第五课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[再别康桥(节选)]
第六课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(白鹭)
第七课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[感谢(节选)]
第八课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(繁星)
第九课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(大漠深处的胡杨)
第十课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(我爱这土地)
第十一课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(你是人间的四月天)
第十二课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
(荷塘月色)
第十三课
一、情绪记忆训练——情景表演
二、基础训练——朗诵《庄子·逍遥游》
三、感受与表达训练
[就是那一只蟋蟀(节选)]
第十四课
一、情绪记忆训练——情景表演
……
第十五课
第十六课
第十七课
第十八课
第八级
测评内容与要求
后记