中央民族大学出版社有限责任公司美国高校汉语教材研究_PDF下载[149MB-百度云]盛译元

内容简介

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本书将美国高校汉语教材作为研究对象，总结流行教材的特点与不足，并分析影响教材编写的因素，希望为编写针对美国的汉语教材提供借鉴，进而为国别汉语教材的编写和研究提供参考。本书首先从理论层面对教材在教学中的地位和作用加以论述，对教材本体研究和非本体研究，对外汉语教材和靠前汉语教材分别加以区分，结合靠前汉语教学的特点，提出应从“基本理论”，“结构编排”和“构成要素”这三个维度入手探讨靠前汉语教材的编写原则;然后采用问卷调查、个别访谈、文献查阅和网络查找等方法，结合美国高校所开设汉语课程的实际，对28所美国高校的教材使用情况进行调查。以上述调查结果为基础，本书选取美国高校使用很为广泛，拥有有代表性的九套流行汉语教材建立“美国高校汉语教材数据库”，采用归纳和统计的方法，从“结构编排”和“构成要素”两个维度对通用汉语教材与华裔汉语教材，初级、中级和不错汉语教材进行对比，并分析和总结教材间的异同。另外，笔者还从美国外语政策、教材评估、汉语能力评估标准和美国流行汉语教学法四个方面分析了影响美国高校汉语教材编写的因素。

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绪论**节研究背景概述一、研究意义二、研究内容三、主要研究方法第二节相关研究成果综述一、2005至2011年汉语教材研究的特点二、2005至2011年汉语教材研究中存在的不足上篇理论探讨与研究现状**章汉语教材研究的理论基础**节教材的定义第二节教材研究中的两组关系一、对外汉语教材与国际汉语教材二、教材本体研究与教材非本体研究第二章国际汉语教材研究的三个维度**节国际汉语教材的基本理论维度一、从语言学理论角度考察二、从第二语言学习理论角度考察三、从课堂组织角度考察四、从课程论角度考察第二节国际汉语教材的结构编排维度一、教材结构编排研究的理据二、教材中观研究的特点三、教材结构编排研究的内容第三节国际汉语教材的构成要素维度一、教材语音要素二、教材汉字要素三、教材词汇要素四、教材语法要素五、教材文化要素第三章美国高校汉语教材数据库的构建与思考**节国别汉语教材数据库建设的必要性一、国内汉语教材数据库现状二、教材数据库建设中存在的问题第二节国别汉语教材数据库建设的意义一、有助于了解国别汉语教学现状二、有助于加强国别汉语教材的编写和研究三、有助于推进国际汉语教学信息处理技术的发展四、有助于国际汉语教学学科的系统化建设第三节美国高校汉语教材数据库的构建一、教材数据库构建流程二、教材数据库统计分析软件三、教材数据库元数据项的处理四、教材数据库的层级结构下篇：实证研究附录参考文献