内容简介
本书结合中国目前教育界中普遍存在的惩戒教育的现状, 通过对学生成长心理的探索研究, 采用心理学的相关研究方法, 对目前惩戒教育存在的利与弊做了深入的探讨, 提出了各种解决目前惩戒性教育痼疾的切实可行的方法。对于中小学教师把握学生心理和语学生高效沟通提供了可操作性的思路方法。
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