服装设计

节选

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本教材是以“基于工作过程”的教学为指导思想,以提高学生的全面素质为目的,培养学生的职业能力为重点而编写的。本书涵盖了从设计服装基础到服装设计工作过程中所需要掌握的知识,并且在传授学生知识、培养学生技能时,更注重引导学生如何思考、如何创新。

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本书特色

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本教材是以“基于工作过程”的教学为指导思想,以提高学生的全面素质为目的,培养学生的职业能力为重点而编写的。本书涵盖了从设计服装基础到服装设计工作过程中所需要掌握的知识,并且在传授学生知识、培养学生技能时,更注重引导学生如何思考、如何创新。

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内容简介

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本教材是以“基于工作过程”的教学为指导思想,以提高学生的全面素质为目的,培养学生的职业能力为重点而编写的。本书涵盖了从设计服装基础到服装设计工作过程中所需要掌握的知识,并且在传授学生知识、培养学生技能时,更注重引导学生如何思考、如何创新。

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作者简介

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吴启华
服装设计师,荆州职业技术学院纺织服装与艺术设计系服装设计专业教师。从事服装专业教学、研究和设计实践20多年,并有丰富的中外服装企业工作经历。主编了21世纪高职高专指定教材《服装设计与实训》、参与编写《立体裁剪》,论文《浅淡手绘服装的个性》《有效利用服装CAD提升企业竞争力》《黑白世界*永恒的魅力》等分别发表在《美术大观》等核心刊物上。

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目录

**部分 设计基础与实务篇**章 服装设计概述**节 服装设计概念一、服装概念二、服装设计的概念第二节 服装的多元文化体系一、服装与人二、服装与社会三、服装与文化四、服装与审美第三节 中外服装设计的历史发展及设计手法比较一、服装设计的历史发展二、中外服装设计手法比较第四节 服装产业与设计师职位角 **部分 设计基础与实务篇**章 服装设计概述**节 服装设计概念一、服装概念二、服装设计的概念第二节 服装的多元文化体系一、服装与人二、服装与社会三、服装与文化四、服装与审美第三节 中外服装设计的历史发展及设计手法比较一、服装设计的历史发展二、中外服装设计手法比较第四节 服装产业与设计师职位角色一、服装产业二、服装设计师的职位角色第五节 服装设计的工作程序和生产流程一、服装设计的工作程序二、服装生产流程第二章 服装设计形式美构成法则**节 设计形式美法则第二节 服装设计形式美法则的运用一、统一与变化二、节奏与旋律三、对称与平衡四、强调(加强或减弱)五、比例六、对比与调和七、呼应与穿插八、重复第三章 服装设计要素**节 服装面料一、面料的性能二、面料的外观三、面料的组合四、面料的再造第二节 服装色彩一、色彩的种类与属性二、色彩的审美特征三、色彩的组合与搭配四、服装流行色第三节 服装形态设计一、服装形态要素二、造型与人体的空间关系三、服装廓形设计四、服装内部结构设计五、服装细节设计六、服饰时尚与流行第四章 服装设计的方法与能力训练**节 概述第二节 服装设计思维的基本特征一、设计思维的形象特征二、设计思维的创新特征三、创造性设计思维过程第三节 服装设计思维能力的训练一、观察能力的训练二、想象能力的训i练三、联想能力的训练四、感悟能力的训练五、直觉能力的训i练第四节 服装造型设计方法的训I练一、感悟二、借鉴三、变通四、组合五、搭配第二部分 分项实训篇第五章 不同类别的服装设计**节 创意服装设计一、创意的概念二、设计的灵感来源三、创意服装设计的方法四、创意服装设计的原则第二节 系列服装设计、系列服装设计概述二、系列服装设计的形式三、系列服装设计方法与过程四、系列服装设计的原则第三节 女装设计一、女装设计的主要特征二、女装的分类设计。三、女装设计案例第四节 男装设计、男装的特征二、男装的分类三、男上装的分类设计四、男下装的分类设计第五节 童装设计、童装设计概述二、童装的分类三、不同生长期的童装设计四、童装设计要素第六节 职业装设计一、职业装的概念二、职业装的分类三、职业装的特性与设计原则四、职业装设计案例分析第七节 针织服装设计一、针织服装概述二、针织服装的分类三、针织原料四、针织服装的面料设计五、针织服装的色彩设计六、针织服装的造型设计七、针织服装设计案例第六章 服装品牌形象塑造**节 服装品牌概述一、服装品牌的类型二、品牌服装的特点三、服装品牌的构成模式第二节 服装品牌的定位一、目标市场定位二、产品定位第三节 服装品牌商品企划过程一、市场调查二、信息分析三、目标市场的确定四、品牌理念与品牌风格的确定五、商品构成战略六、设计开发第四节 著名服装名牌设计风格一、著名设计师及品牌风格二、大师作品设计模拟参考文献后记

封面

书名:服装设计

作者:吴启华

页数:175

定价:¥47.0

出版社:东华大学出版社

出版日期:2013-09-01

ISBN:9787566903600

PDF电子书大小:67MB 高清扫描完整版

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