智能时代高等教育模式研究_PDF下载[36MB-百度云]李仁涵等著

本书特色

[

本书透古通今，在概括总结不同历史阶段高等教育对社会与经济发展的贡献的基础上，通过对智能时代的总体特征、智能时代的社会形态与趋势、智能时代的经济形态与趋势等的分析，提出了智能技术的应用对高等教育的挑战、智能时代对高等教育的需求，并分析了有关国家的人工智能人才战略等情况；通过分析智能时代的学习模式颠覆与重构、教学模式迭代与支撑、高等教育治理变革与探索，提出了智能时代高等教育模式与图景。

]

内容简介

[

本书放眼全球, 视野宏阔, 透古通今, 在概括总结不同历史阶段高等教育对社会与经济发展的贡献的基础上, 通过对智能时代的总体特征、智能时代的社会形态与趋势、智能时代的经济形态与趋势等的分析, 提出了智能技术的应用对高等教育的挑战、智能时代对高等教育的需求, 并分析了有关国家的人工智能人才战略等情况 ; 通过分析智能时代的学习模式颠覆与重构、教学模式迭代与支撑、高等教育治理变革与探索, 提出了智能时代高等教育模式与图景。

]

作者简介

[

李仁涵，同济大学博士，上海大学战略研究院院长。历任中国工程院咨询工作委员会秘书、学部工作局副局长、办公厅副主任兼信息中心主任、三局副局长（主持工作）、三局局长兼科技合作办公室主任和学术出版办公室主任。

]

目　　录**章　高等教育的模式变迁／００１　　１．１　大学模式的变革：从中世纪大学到现代大学／００２１．１．１　中世纪大学：教学主导的大学模式／００３１．１．２　现代大学：科研主导的大学模式／０１３　　１．２　高等教育模式的多样化格局／０２１１．２．１　欧洲国家的高等教育模式／０２２１．２．２　美国高等教育模式／０４４１．２．３　从移植到发展：亚洲四国的高等教育模式／０５４　　１．３　本章小结／０７９第二章　科学技术与高等教育的相互作用／０８１　　２．１　**次工业革命与高等教育模式的变革／０８２２．１．１　科技发展与大学的变革／０８３２．１．２　大学对工业领域自身技术革命方面的贡献／０８９　　２．２　第二次工业革命与高等教育模式的变革／０９１２．２．１　科技在大学的迅速扩张／０９１２．２．２　大学在技术革新方面对社会与经济发展的贡献／０９６２．３　第三次工业革命与高等教育模式的变革／１００２．３．１　新科技革命与研究型大学的兴起／１０１２．３．２　大学在科技创新驱动方面对社会与经济发展的贡献／１０６　　２．４　本章小结／１１２第三章　智能时代的社会与经济形态与趋势／１１４　　３．１　智能时代的总体特征／１１５３．１．１　人工智能驱动社会、经济的变革／１１５３．１．２　人、机、物交互融合／１１６３．１．３　生产关系智能化改造／１１７３．１．４　人类知识自动化生产／１１８　　３．２　智能时代的社会形态与趋势／１２５３．２．１　智能机器成为社会新成员／１２５３．２．２　机器成为知识生产主体／１２６３．２．３　智能时代发展趋势／１２８　　３．３　智能时代的经济形态与趋势／１２９３．３．１　生产工具出现新成员／１３０３．３．２　人工智能赋能劳动者／１３１３．３．３　失业、就业变换频繁／１３２３．３．４　人工智能驱动自动化经济／１３４　　３．４　本章小结／１３５第四章　智能时代高等教育的挑战与需求／１３７　　４．１　智能时代对高等教育的需求／１３７４．１．１　教学设置变化需求／１３８４．１．２　人才需求／１３９４．１．３　知识的开放性需求／１５１４．１．４　高校教师的培养需求／１５２４．１．５　政、产、学、研、用、金结合需求／１５４４．１．６　人工智能学科建设需求／１５５４．１．７　“终身学习”的需求／１５６　　４．２　智能时代各国的人工智能人才战略／１５８４．２．１　美国／１５８４．２．２　日本／１６０４．２．３　欧洲／１６１４．２．４　中国／１６３　　４．３　人工智能对高等教育的挑战／１６８４．３．１　对学生培养模式的冲击／１６８４．３．２　对教育系统内主体的影响／１６９４．３．３　对教育链条的变革／１７３４．３．４　对课程设置的重构／１７４４．３．５　对高等教育软硬件提出更高要求／１７５　　４．４　本章小结／１７６第五章　智能时代的高等教育模式：方向与路径／１７８　　５．１　智能时代的学习模式颠覆与重构／１８０５．１．１　主体关系的冲击与重新定义／１８０５．１．２　素质结构的打乱与升级排序／１８４５．１．３　学习模式的变革与创新／１９７　　５．２　智能时代的教学模式迭代与支撑／２１１５．２．１　教育与环境的联结支撑／２１１５．２．２　教学模式的图景迭代／２１４５．２．３　价值实践的聚焦方向／２１７　　５．３　智能时代的高等教育治理变革与探索／２２２５．３．１　高等教育治理的时代特征呈现／２２２５．３．２　高等教育治理体系变革及趋势／２２４５．３．３　高等教育治理体系实现路径设计／２２９　　５．４　智能时代的高等教育模式／２３４５．４．１　高等教育体系的共生概念引入／２３５５．４．２　智能时代高等教育的共生机制／２３６５．４．３　智能时代高等教育的无限场域／２３８　　５．５　本章小结／２４０后记／２４３