种幸福的人-教孩子做最好的自己_PDF下载[46MB-百度云]钱梨

本书特色

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我想教育中极其重要却往往被忽略的一点，恰巧就是“对话”。教育应当是人与人之间的平等的交往，是彼此的对话与心灵的敞亮。从孔子到苏格拉底，莫不如此。我对孩子们所说的这些话，家长也可以对子女说，朋友亦可以对朋友说，你如果觉得在理，你可以对任何一个人说。很多人诟病中国的教育，提出许多的弊端和改革的策略，而我以为，一些重要的改变恰巧就在于我们每天的对话之中。古希腊的一位哲学家说：人的头脑是一把有待点燃的火把。而能够点燃此火把的，就是我们传递彼此思想的语言。

《种幸福的人——教孩子做*好的自己》是一本献给所有渴望幸福的家长、教师和孩子们的书。作者是苏州市百年名校草桥中学的钱梨老师。

有人说：“能做她学生孩子有福了。”有人说：“如果像她的老师多一点的话，那么教育的力量将会更加巨大，凸显它*原本的意义。“

她是一个爱与学生“对话“的人，这样的对话，与他们而言，更像是彼此心灵的交融，是生命的碰撞与呼应。这种教育方式，让人想起孔子和苏格拉底，在那个美好的，充满创造力、思想力的年代里，老师和他们的学生们谈知识，谈生活，谈理想，谈论人性等一切可以谈论的。新年来临之际，当您将满满的祝福送给每一个你爱和爱你的人的时候，您也可以买上一本《种幸福的人》，将幸福带给他们，相信我！这很值得！而您，一定会如愿！

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作者简介

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钱梨，苏州市草桥中学语文教师，苏州市首届国家级心理咨询员。从事中学语文教学20年，教育经验丰富，教学特点鲜明，深受学生喜爱，2008年被评为苏州市首届爱生模范。历年来在报刊杂志发表上教育类文章数百篇。

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**辑课堂点滴**篇孩子，你为什么读书第二篇 “比”不出幸福第三篇曲径通幽第四篇智慧的“麦克”第五篇教育之独立自由的意志ll第六篇不离不弃的伟大亲情第七篇给孩子感恩的机会第八篇读书人是尊贵的第九篇一袋金沙第十篇吾爱吾师，但吾更爱真理第十一篇比美还要美的生活第十二篇苏东坡之无不好人第十三篇男生女生，第十四篇美丽的心灵花园第十五篇我知道了第十六篇异性交往第十七篇大智若愚第十八篇世俗雕刻而成的美第十九篇简单的幸福第二十篇在*平常的日子里感知幸福第二十一篇找到*美好的方式接受第二十二篇义利之辨第二十三篇求“好”则不得“好”第二十四篇安乐生活第二辑生活点滴**篇上进的志气第二篇自救第三篇看不见太阳的孩子第四篇谁会拒绝更多的快乐呢第五篇尽信书不如无书第六篇可怜的孩子第七篇学习语文的“道道”第八篇真相第九篇 “知道”的两个层次第十篇不要随便考验孩子第十一篇鬼精的小石头第十二篇打开心门的钥匙第十三篇驯服第十四篇女孩蜕变记第十五篇每个孩子都有开窍的日子第十六篇走自己的路第十七篇怎一个“打”字了得l第十八篇 “雕刻”自己的孩子第十九篇学会爱，才会幸福第二十篇分数怎能高于一切第二十一篇别让弃儿再增加第二十二篇培养具有独立人格的“人”第二十三篇每个人都是成功者第二十四篇面对不堪重负的分数第二十五篇我不知道我是谁第二十六篇快乐无罪第二十七篇学生喜欢的不一定是好老师第二十八篇那些上不得台面的想法第二十九篇味道要自己品尝第三十篇助力器第三辑智慧点滴**篇非此即彼的悲剧第二篇谁给你羞辱他的权利第三篇读书人的大视野和大胸怀第四篇做个真实的人第五篇妈妈的宝贝第六篇你是这个世界上*可爱的孩子第七篇无忧秘笈第八篇爱不是糖果和板子第九篇谁更聪明第十篇换礼物的分数第十一篇爱要大声说出口第十二篇爱上孩子成长的每一个阶段第十三篇有尊严的人第十四篇你要做个好人吗第十五篇爸爸，请你爱我多一点第十六篇成为你自己第十七篇有多少爱可以让我们满足第十八篇母亲第十九篇不要怕，过来跟他讲第二十篇让孩子的学习少一点功利心第二十一篇祥子的悲剧第二十二篇习惯孤独第二十三篇一次温柔的触摸第二十四篇是什么磨去了我们的耐性第二十五篇渴望像加菲猫一样幸福第二十六篇心灵家园的守护者第二十七篇笨鸟先飞第二十八篇一张孤独的沙发第二十九篇 stop！这不是玩笑第三十篇痛苦与厌倦第三十一篇庄子理解的幸福第三十二篇形式惹的祸第三十三篇 *美的心才能看见*美的世界第三十四篇小鸟与牛屎堆第三十五篇像刀剑一样的眼睛第三十六篇也不是很开心第三十七篇拥有意味着责任第四辑教育童话**篇流泪的花仙子第二篇蛇的罪恶第三篇比利的学校生活第四篇比利的两个老师第五篇同学海伦第六篇漂亮的玻璃盒子第七篇比利哭了第八篇自由贸易市场第九篇比利的梦后记