内容简介
本书以教师专业发展中的自我反思和评价为研究视角,对反思与教育行动或实践、教师的专业发展之间的相互作用进行探究。全书共9章,介绍了我国高校英语教师专业发展综述、英语教师专业发展理念、信息素养与高校英语教师发展。
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本书以教师专业发展中的自我反思和评价为研究视角,对反思与教育行动或实践、教师的专业发展之间的相互作用进行探究。全书共9章,介绍了我国高校英语教师专业发展综述、英语教师专业发展理念、信息素养与高校英语教师发展。