内容简介
本书分三章,何为“玩耍”、一个玩耍的音乐课堂、一个玩耍的体育课堂。内容包括:存在于幼儿教学现状中的课堂“问题行为”;游戏;幼儿游戏;幼儿音乐游戏概述;幼儿音乐游戏分阶段设计与指导;幼儿音乐游戏在幼儿音乐教育中的作用等。
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本书分三章,何为“玩耍”、一个玩耍的音乐课堂、一个玩耍的体育课堂。内容包括:存在于幼儿教学现状中的课堂“问题行为”;游戏;幼儿游戏;幼儿音乐游戏概述;幼儿音乐游戏分阶段设计与指导;幼儿音乐游戏在幼儿音乐教育中的作用等。