内容简介
研究是教师工作高效的体现。有效的措施是研究成为习惯的保障,扎实的活动是促进研究成为习惯的基础,宽松的氛围是研究成为习惯的动力。实践证明,当研究成为教师的一种职业习惯和学校的主流氛围时,这所学校一定会成为教师专业成长的摇篮。本书是积石山县吹麻滩小学教师研究性学习的成果集。
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研究是教师工作高效的体现。有效的措施是研究成为习惯的保障,扎实的活动是促进研究成为习惯的基础,宽松的氛围是研究成为习惯的动力。实践证明,当研究成为教师的一种职业习惯和学校的主流氛围时,这所学校一定会成为教师专业成长的摇篮。本书是积石山县吹麻滩小学教师研究性学习的成果集。