内容简介
本书内容分为三个有机组成部分，具体划分为：第一章至第三章为学前教育的基础知识部分，分别介绍了教育的本质、学前教育的产生与发展、学前教育的要素；第四章至第六章为学前儿童全面发展教育部分，分别介绍了学前教育的性质目标及任务、学前教育的基本原则以及学前儿童全面发展教育；第七章至第十章为学前教育实施部分，分别介绍了学前教育环境创设与资源利用、幼儿园课程与教育活动、学前教育的合作与衔接、学前教育评价。
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