本书特色

教学设计是教学实施的蓝图，没有正确理念指导的教学设计，就没有有效的课堂。为了帮助广大小学英语教师有专业化的成长，本书基于教学设计理论的发展，紧扣“中国学生发展核心素养”体系、英语学科核心素养体系，全面地介绍了小学英语教学设计的理论与实践。

本书有理论的引领，有具体的剖析，更有经典的案例，让教师可以模仿，一直到形成自己的教学设计和风格。

内容简介

本书分七章，内容包括：教学设计的定义、教学设计的意义、教学设计的构成及表述、教学设计的原则、教学设计的理论基础、基于课型的教学设计、优秀教学设计案例及评析。

毕玲，合肥市教育科学研究院小学英语教研员，全国第八届中小学外语教师园丁奖获得者，人教社英语编辑室培训专家。合肥市英语学科带头人；合肥师范学院教育硕士专业学位研究生兼职导师。