江苏高校服务社会-理论.模式与对策_PDF下载[123MB-百度云]马志强

内容简介

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　　《江苏高校服务社会：理论、模式与对策》以江苏高校服务社会为主要研究对象，厘清了高校服务社会的内涵，对江苏高校服务社会现状、省外及国外典型高校服务社会的模式和经验进行深入的调研与分析。在此基础上，探索江苏不同类型高校服务社会的功能定位与模式，*后探讨并提出提升江苏高校服务社会功能的对策。全书研究内容丰富，包括了历史梳理与内涵界定、现状调研、功能定位、模式分析与对策研究等，论证之间相互印证。

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序言第1章高校服务社会的内涵界定1．1 人才培养服务1．1．1 继续教育人才培养服务1．1．2 大众教育人才培养服务1．1．3 卓越教育人才培养服务1．2 科技创新服务1．2．1 开放式创新源1．2．2 产学研联盟1．2．3 科技创新信息服务平台1．3 资源共享服务1．3．1 硬件资源共享1．3．2 软件资源共享1．4 文化引领服务1．4．1 文化事业的引领1．4．2 文化产业的弓I领1．4．3 文化思想的引领1．5 决策咨询服务1．5．1 企业的智囊团1．5．2 科技中介机构的情报库1．5．3 政府的思想库第2章江苏高校服务社会的现状分析2．1 调研对象的选取2．1．1 高校的类型划分2．1．2 调研对象的确定2．2 研究型大学2．2．1 凝练学校特色，培育融通型多元化人才2．2．2 开展高水平原创研究，孵化高新科技企业2．2．3 服务政府决策，打造政府思想库2．2．4 弘扬传统文化，引领社会文化发展2．2．5 开放科技资源，推动科技创新2．3 教学研究型大学2．3．1 面向长三角，培养复合型人才2．3．2 建构协同创新模式，支持区域经济发展2．3．3 创新服务形式，为地方政府和社会大众提供咨询服务2．3．4 发展区域文化，保护文化遗产2．3．5 开放校园资源，丰富大众精神文化2．4 教学型大学2．4．1 搭建产学平台，培育高素质应用型人才2．4．2 依托特色学科和行业优势，对接企业经济2．4．3 依托校地资源，打造校园特色文化2．5 省内高校服务社会存在的问题分析2．5．1 人才培养2．5．2 科技创新2．5．3 资源共享2．5．4 文化引领2．5．5 决策咨询第3章其他省份及国外高校服务社会的模式与经验分析3．1 国内其他省份研究型大学3．1．1 完善精英教育模式，培养国际化人才3．1．2 创新科研体制机制，服务国家需求3．1．3 开放校园软硬件资源，促进科技文化发展：3．1．4 服务国家经济，建设政府政策咨询平台3．1．5 推进文化育人，繁荣民族文化3．2 国内其他省份教学研究型大学3．2．1 面向区域发展，造就拔尖创新复合型人才3．2．2 推进区域产学研合作，提高科技创新水平3．2．3 构建企业智囊团平台，提升区域经济活力3．2．4 共享科技教育资源，满足区域社会需求：3．2．5 构建特色校园文化体系，辐射区域文化3．3 国内其他省份教学型大学3．3．1 围绕地方行业发展，培育德技双馨专业人才3．3．2 关注地方行业需求，加强科技创新服务3．3．3 关注地方需求，以创业教育服务地方社会3．4 国外大学3．4．1 美国哈佛大学3．4．2 加拿大塞涅卡学院3．4．3 德国柏林洪堡大学3．4．4 德国柏林工业大学3．4．5 法国巴黎高等师范学校3．5 国内其他省份及国外典型高校服务社会的特征3．5．1 国内其他省份典型高校服务社会的特征3．5．2 国外典型高校服务社会的特征3．5．3 国内外典型高校服务社会的特征比较第4章江苏高校服务社会的功能定位4．1 高校服务社会的理论基础4．1．1 从“纽曼理念”到“特曼理念”4．1．2 三螺旋理论4．1．3 “协同创新”理论4．2 高校服务社会的功能分析4．2．1 知识生产与高校的功能4．2．2 文化视野与高校的功能4．2．3 服务定位与高校的功能4．3 不同类型高校服务社会的功能定位4．3．1 研究型大学服务社会的功能定位4．3．2 教学研究型大学服务社会的功能定位4．3．3 教学型大学服务社会的功能定位第5章江苏高校服务社会的模式探讨5．1 研究型大学服务社会的模式5．1．1 高层次创新型的人才培养服务5．1．2 基础研究为主、应用研究为辅的科技创新服务5．1．3 前沿的科技资源共享服务5．1．4 重要文化资源的传承与创造服务5．1．5 全国性智库的决策咨询服务5．2 教学研究型大学服务社会的模式5．2．1 高水平复合型的人才培养服务5．2．2 应用研究为主、基础研究为辅的科技创新服务5．2．3 科研资源与基础设施的共享服务5．2．4 区域历史与文化资源的传承与创造服务5．2．5 区域性智库的决策咨询服务5．3 教学型大学服务社会的模式5．3．1 应用型的人才培养5．3．2 应用科学研究的科技创新服务5．3．3 科研基础设施的共享服务5．3．4 地方历史与文化资源的传承与创造服务5．3．5 地方性智库的决策咨询服务第6章提升江苏高校服务社会功能的对策研究6．1 高校提升自我服务社会功能的对策6．1．1 围绕“自转”与“公转”，提高自觉力6．1．2 拓展视野，洞察社会需求6．1．3 搭建“鹊桥”，有效沟通6．1．4 发展内涵，提升胜任力6．2 企业协同高校提升服务社会功能的对策6．2．1 沟通实现多赢，增强合作主动性6．2．2 共建诚信机制，提升合作诚信度6．2．3 开展深度合作，提高合作协同度6．3 政府助力高校提升服务社会功能的对策6．3．1 加强引导，化身服务“助推器”6．3．2 加大支持，构建公共服务平台6．3．3 强化监管，把握“控放”尺度后记