内容简介

本书是一部基层教研员用时间和心血去践行的教育教学改革。从自主课堂的理论建设、自主课堂的“四型六步”、自主课堂的教学模式与示例、自主课堂的队伍建设、自主课堂的课程群建设、自主课堂的评价建设, 分六章十八节阐述了区域整体自主课堂建设的理论与实践。从一线教研教改实践案例出发, 展示了区域课堂教学改革规划、“四型六步”具体理论和教学课例, 介绍了“过关式听评课”提升校长专业引领能力、“体验培训”提升教师教学的专业水平、自主课堂教学学科评价的做法。