内容简介
本书首先对大学钢琴启蒙教学做了几个方面的概述,然后详细分析儿童钢琴启蒙教材,包括教材的历史与现状、特点、中外儿童钢琴教材的比较以及建议,阐述儿童钢琴启蒙教学存在的问题及解决对策,并从心理学角度探究幼儿钢琴学习第一堂课的教学,进而归纳几种钢琴启蒙教学法。
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本书首先对大学钢琴启蒙教学做了几个方面的概述,然后详细分析儿童钢琴启蒙教材,包括教材的历史与现状、特点、中外儿童钢琴教材的比较以及建议,阐述儿童钢琴启蒙教学存在的问题及解决对策,并从心理学角度探究幼儿钢琴学习第一堂课的教学,进而归纳几种钢琴启蒙教学法。