内容简介
本书基于语言经济学视角, 运用经济学理据和方法考察了高职英语教育的现状及其与区域经济发展的关系, 剖析了高职英语教学与区域经济发展的协同性, 从“课程体系”“教学模式”“数学化教学资源建设”等方面进行了高职英语教学改革研究。
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本书基于语言经济学视角, 运用经济学理据和方法考察了高职英语教育的现状及其与区域经济发展的关系, 剖析了高职英语教学与区域经济发展的协同性, 从“课程体系”“教学模式”“数学化教学资源建设”等方面进行了高职英语教学改革研究。