![[百度网盘]学前儿童数学教育 PDF](https://image12.bookschina.com/2020/20201107/1/B8417585.jpg)
内容简介
本书共包括十一章内容: 数学与学前儿童数学教育、学前儿童数学教育的目标与内容、学前儿童数学教育的途径与方法、学前儿童集合与统计概念的发展与教育、学前儿童数概念的发展与教育、学前儿童运算能力的发展与教育、学前儿童量与模式概念的发展与教育、学前儿童时间与货币概念的发展与教育、学前儿童几何形体概念的发展与教育、学前儿童空间方位概念的发展与教育、学前儿童数学教育活动评价。
目录
第1章 数学与学前儿童数学教育
第一节 数学的本质与特点
第二节 学前儿童数学学习的特点
第三节 学前儿童数学教育的意义与任务
第四节 学前儿童数学教育的相关理论和研究趋势
第2章 学前儿童数学教育的目标与内容
第一节 学前儿童数学教育的目标
第二节 学前儿童数学教育活动内容
第3章 学前儿童数学教育的途径与方法
第一节 学前儿童数学教育的途径
第二节 学前儿童数学教育的方法
第三节 学前儿童数学教育环境的创设
第4章 学前儿童集合与统计概念的发展与教育
第一节 集合与统计概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童集合与统计概念教育活动设计与指导
第5章 学前儿童数概念的发展与教育
第一节 学前儿童数概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童数概念教育活动设计与指导
第6章 学前儿童数运算能力的发展与教育
第一节 学前儿童数运算能力的发展与教育要求
第二节 学前儿童加减运算教育活动设计与指导
第7章 学前儿童量与模式概念的发展与教育
第一节 学前儿童量与模式概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童量与模式概念教育活动设计与指导
第8章 学前儿童时间与货币概念的发展与教育
第一节 学前儿童时间与货币概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童时间与货币概念教育活动设计与指导
第9章 学前儿童几何形体概念的发展与教育
第一节 学前儿童几何形体概念的发展
第二节 学前儿童几何形体概念的教育
第10章 学前儿童空间方位概念的发展与教育
第一节 学前儿童空间方位概念的发展
第二节 学前儿童空间方位概念的教育
第11章 学前儿童数学教育活动评价
第一节 学前儿童数学教育活动评价概述
第二节 学前儿童数学教育活动评价内容
第三节 学前儿童数学教育活动评价方法
主要参考文献
第一节 数学的本质与特点
第二节 学前儿童数学学习的特点
第三节 学前儿童数学教育的意义与任务
第四节 学前儿童数学教育的相关理论和研究趋势
第2章 学前儿童数学教育的目标与内容
第一节 学前儿童数学教育的目标
第二节 学前儿童数学教育活动内容
第3章 学前儿童数学教育的途径与方法
第一节 学前儿童数学教育的途径
第二节 学前儿童数学教育的方法
第三节 学前儿童数学教育环境的创设
第4章 学前儿童集合与统计概念的发展与教育
第一节 集合与统计概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童集合与统计概念教育活动设计与指导
第5章 学前儿童数概念的发展与教育
第一节 学前儿童数概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童数概念教育活动设计与指导
第6章 学前儿童数运算能力的发展与教育
第一节 学前儿童数运算能力的发展与教育要求
第二节 学前儿童加减运算教育活动设计与指导
第7章 学前儿童量与模式概念的发展与教育
第一节 学前儿童量与模式概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童量与模式概念教育活动设计与指导
第8章 学前儿童时间与货币概念的发展与教育
第一节 学前儿童时间与货币概念的发展与教育要求
第二节 学前儿童时间与货币概念教育活动设计与指导
第9章 学前儿童几何形体概念的发展与教育
第一节 学前儿童几何形体概念的发展
第二节 学前儿童几何形体概念的教育
第10章 学前儿童空间方位概念的发展与教育
第一节 学前儿童空间方位概念的发展
第二节 学前儿童空间方位概念的教育
第11章 学前儿童数学教育活动评价
第一节 学前儿童数学教育活动评价概述
第二节 学前儿童数学教育活动评价内容
第三节 学前儿童数学教育活动评价方法
主要参考文献