内容简介
本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例,阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。全书共分四章:内容包括:教育信息化与教育改革;素质教育是教育的目标;课程改革;教育教学理论新思维。
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本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例,阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。全书共分四章:内容包括:教育信息化与教育改革;素质教育是教育的目标;课程改革;教育教学理论新思维。