内容简介
本书以《义务教育语文课程标准(2022年版)》及部编版小学语文教材为依据,聚焦单元整体教学;对诗歌、童话、神话、寓言、小说、散文、说明文等不同文体的课文进行了梳理和分析,结合不同文体课文的特点,提炼出适合于不同文体的语用教学策略;在每一章的最后,还设计了既有可读性,又有借鉴性的典型的教学设计案例。
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本书以《义务教育语文课程标准(2022年版)》及部编版小学语文教材为依据,聚焦单元整体教学;对诗歌、童话、神话、寓言、小说、散文、说明文等不同文体的课文进行了梳理和分析,结合不同文体课文的特点,提炼出适合于不同文体的语用教学策略;在每一章的最后,还设计了既有可读性,又有借鉴性的典型的教学设计案例。