内容简介

冯志刚校长主持的全国教育科学”十三五”规划教育部重点课题”高水平人才培养体系下大中学合作机制研究”的教师发展与学生成长的叙事研究与感悟，从中探索教师成长的规律与学生发展的路径。让学生自己回忆自身在大中学合作视野下获得的在思想、学业、生涯方面的成长，从中再进行有关学生成长规律的梳理。期望从中获得对未来人才成长的视野创设良好的大中学成长机制。全书稿分为上、中、下三篇。