内容简介
本书从多个角度深入地探讨了数学绘本的教学。首先，它详细阐述了数学绘本教学的特点，包括理解、分析教学的价值和意义，为读者提供了全面把握数学绘本教学的核心要素；接着，对数学绘本课程的实施进行了系统的指导，包括课程建构、教学实施、教学评价，形成了一套完整的教学体系；最后，本书还对数学绘本的原创策略进行了探讨，为创作者提供了有价值的参考范例。整本书结构清晰，内容丰富，既有理论指导，又有实践建议，对数学绘本教学及创作具有较高的指导价值。
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