内容简介

本书首先对钢琴的发展进行了概述，接着从钢琴教学理论的角度对钢琴教材进行编写，并对钢琴教学的研究方法及建构、钢琴教学的主要任务和主体内容、钢琴教学计划和机制的探索进行分析，对钢琴触键与声音的变化、踏板使用与钢琴声音的关系进行分析研究，分析钢琴基础知识和练习方法以及钢琴伴奏和演奏的具体内容与实践，然后分析了钢琴教学中心理素质训练以及教学实践中常见的问题分析，最后研究了高校钢琴教学的创新性实践。