内容简介

本书阐释有效教学、有效数学教学要素、有效数学思想与方法、有效数学教学模式的运用；论述了有效数学课程的定位，讲述了有效数学反思性教学和教学模式创新；探讨教师职业能力竞赛对数学教师有效推进。

第一章有效教学概述
节有效教学的含义和理念
节有效教学的理念与意识
第三节有效教学的策略与关注点
第四节有效教学的过程与资源
章有效数学教学要素分析
节有效数学教学目标
节有效数学教学任务
第三节有效数学教学对象
第四节有效数学教学策略
第五节有效数学教学评价
第三章有效数学教学中的数学思想与方法
节数学思想的含义
节数学思想在高职数学教学中的地位和作用
第三节高职数学教学中的主要数学思想
第四章有效数学教学模式的运用
节任务驱动教学模式的运用
节分层次教学模式的运用
第三节互动教学模式的运用
第四节翻转课堂教学模式的运用
第五节三合一教学模式的运用
第六节探究式教学模式的运用
第七节合作学的运用
第五章有效数学课程的定位
节学生可持续发展对数学的需求
节高职数学课程在职业教育中的地位和作用
节高职数学课程的定位与有效课堂构建
参考文献

[百度网盘]有效数学教学探索与实践 PDF

内容简介

目录