阳光e族-史家小学的数字校园_PDF下载[41MB-百度云]汪忱

本书特色

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　　史家小学的教育在历届学校领导、教师和全体教育工作者矢志不渝的探索与追求下，展现了首都教育改革的精神风貌，丰富了素质教育的深刻内涵，积累了学校和谐发展的实践经验，体现了“北京精神”的生命活力。这套书就是20年来史家小学教育成就的生动写照，我非常高兴看到这套书的出版，并向史家小学的全体同仁致以崇高的敬意。

　　——陶西平国家总督学顾问、中国教育学会副会长
　　和谐教育之所以能够引领史家小学20年高速发展，并且成为学校鲜明的办学特色，主要在于其教育理念的先进性和教育实践的自觉性。一所学校的先进，首先表现在教育思想的先进上。

　　——卓立史家小学终身名誉校长
　　《和谐教育丛书》是史家小学在全面梳理、系统总结20年和谐教育理论与实践基础上着力打造的一个教育文库。史家教育文库，致力于不断丰富学校发展的准确素材和科学依据，持续积累教育改革的实践成果和现实经验，从而为我国教育事业的繁荣和发展提供精神滋养。

　　——王欢史家小学校长

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内容简介

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　　《阳光e家:史家小学的数字校园》描述了史家小学信息化建设的昨天、今天和明天，这个进程浓缩了史家小学的创新精神和教育追求。史家小学在信息化建设中创造了无数个“**”，这些”**”构成学校管理和教育教学创新的里程碑，也是“一切为了孩子，一切为了明天”办学理念的具体落实。史家小学信息化建设的历程是学校追求办学现代化、追求高品质教育的历史。

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第1篇　从三个**说起——史家小学信息化的进程
　第1章信息化建设的五个阶段
　　第1节起步阶段：以全校每个班级**次用上了小喇叭为起点
　　第2节探索阶段：以全国**个计算机教室为标志
　　第3节发展阶段：以所有教室都建成多媒体教室为代表
　　第4节完善阶段：以现代化校园建设为契机
　　第5节提升阶段：以数字化校园为导向
　第2章信息化建设的三个原则
　　第1节服务教学的原则
　　第2节适度超前的原则
　　第3节可持续发展的原则
　第3章信息化建设的两个理念变化
　　第1节从“电教”到“信息化”
　　第2节从“配置”先进到“理念”领先
第2篇做信息技术理念的领跑者——史家小学数字化校园建设