大学语文_PDF下载[43MB-百度云]金秋萍

节选

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先秦诸子语录（一）
春秋战国时期，“王道既微”，“诸侯异政”，在思想文化领域出现了诸子百家争鸣的局面。诸子百家按《汉书·艺文志》记载有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说等十家。十家中当时影响比较大的就是儒、道两家。尽管它们的有些理论和见解明显地带有时代的、阶级的烙印，但总体上它们是人生经验的总结，意蕴深刻，精辟警策，富有启迪和教育意义，至今仍值得借鉴并汲取。
　　《论语》
　《论语》成书于春秋战国之际，是儒家的经典著作，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，记载了孔子及其弟子的言行。
　孔子（前551－前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。73岁时孔子病卒，葬于曲阜城北的泗水岸边。
　子曰：道千乘之国①，敬事而信②，节用而爱人，使民以时③。”（《学而》）
　有子曰④：“礼之用，和为贵⑤。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也⑥。” （《学而》）
　子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之⑦。”（《为政》）
　哀公问曰⑧：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错诸枉⑨，则民服；举枉错诸直，则民不服。”（《为政》）
　季康子问政于孔子，孔子对曰：“政者，正也，子帅以正⑩，孰敢不正？”（《颜渊》）　
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本书特色

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本书是编者长期从事大学语文教学和研究的结晶，是分工合作的产物。该书具有一下几个特点：一、教材内容尽可能贴近现实，贴近学生要求，与时俱进；二、体现大学本科应用型专业以培养应用型人才为主的培养目标；三、可教性与可读性相结合；四、知识性与欣赏性相结合；五、规定性与机动性相结合。本教材分为讲读和阅读两部分。讲读部分建议必修，阅读部分建议选讲或自学，二者可以互补，以扩大教与学的选择空间，收到相得益彰的教学效果。讲读部分的每篇选文都包括题解、正文、注释、提示与评析、思考与练习五部分，教师可指导学生充分利用。

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内容简介

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本书分讲读和阅读两部分，内容包括：“情系天下”、“社会人生”、“品格修养”、“人文风采”、“艺术审美”。

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上编讲读　**单元情系天下　　概述　　先秦诸子语录（一）　　　《论语》　　　《孟子》　　　《晏子春秋》　　秋水（节选）　　垓下之围　　慕贤（节选）　　白雪歌送武判官归京　　闻官军收河南河北　　摸鱼儿　　屈原（节选）　　毛泽东诗词两首　　　七律·人民解放军占领南京　　　蝶恋花·答李淑一　　长征组歌（节选）　　给战斗者　　　给战斗者（节选）　　　义勇军　　　假使我们不去打仗　　　坚壁　　中国西部　　射向中国的武力之箭　　哦，船长，我的船长！　第二单元社会人生　　概述　　冯谖客孟尝君　　谏逐客书　　[般涉调·哨遍]高祖还乡　　钱本草　　夏三虫　　二丑艺术　　断魂枪　　陈毅市长（节选）　　说客盈门　　住多久才算是家　　悼念玛丽·居里　　苦恼　　我的大学（节选）　第三单元品格修养　　概述　　先秦诸子语录（二）　　　《老子》　　　《论语》　　　《大学》　　　《中庸》　　　《孟子》　　橘颂　　对酒　……　第四单元人文风采　第五单元艺术审美下编阅读附录　中华人民共和国国家通用语言文字法　中国文学史概述　100个*常见的别字　常用大学语文类网站