儿童学概论

节选

[

《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》把研究对象主要界定在学前教育和小学教育阶段的儿童,旨在探讨儿童发展一般问题的基础上,着重探讨信息时代背景下影响儿童发展的相关因素和新问题。《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》努力汲取国内外儿童学研究的*新成果,力求站在儿童教育工作者的角度去构建教材体系和选取内容,并不追求理论体系的完整性,力求突出其儿童性、综合性、实践性的特色。在内容和体系上有鲜明的专业特色和现实针对性。书中编入了不少贴近时代的阅读及讨论材料,理论与应用、与案例相统一,以拓展视野和引发深入探讨,使广大儿童教育工作者在实际运用时能够有所遵循。

]

本书特色

[

　　《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》吸取了国内外儿童学研究的*新成果，把研究对象界定在幼儿园和小学教育阶段的儿童，旨在探讨儿童发展一般原理的基础上，着重探讨信息时代背景下家庭、学校、大众传媒、同伴、儿童政策等因素对儿童发展的影响及其新问题。

　　《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》可作为学前教育、小学教育专业的教材，也适合教师、家长阅读。

]

内容简介

[

　　《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》把研究对象主要界定在学前教育和小学教育阶段的儿童，旨在探讨儿童发展一般问题的基础上，着重探讨信息时代背景下影响儿童发展的相关因素和新问题。《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》努力汲取国内外儿童学研究的*新成果，力求站在儿童教育工作者的角度去构建教材体系和选取内容，并不追求理论体系的完整性，力求突出其儿童性、综合性、实践性的特色。在内容和体系上有鲜明的专业特色和现实针对性。书中编入了不少贴近时代的阅读及讨论材料，理论与应用、与案例相统一，以拓展视野和引发深入探讨，使广大儿童教育工作者在实际运用时能够有所遵循。

]

目录

**章  绪论第二章  历史上的儿童观**节  儿童观的历史演变第二节  不同学科视角下的儿童观第三章  儿童发展的基本原理**节  儿童身心发展的基本规律第二节  影响儿童发展的基本因素第三节  幼儿园和小学儿童身心发展的基本特征第四节  超常与智力落后儿童发展概述第四章  家庭与儿童发展**节  家庭对儿童发展的影响概述第二节  父母教养方式对儿童发展的影响第三节  家庭教育与儿童发展第四节  儿童各个发展时期的家庭教育指导要点第五章  学校教育与儿童发展**节  儿童素质全面发展教育第二节  儿童良好习惯的培养第三节  学前教育与儿童发展第四节  小学教育与儿童发展第六章  同伴与儿童发展**节  同伴关系的性质与功能第二节  儿童同伴关系的发展第三节  儿童同伴关系的影响因素第四节  儿童同伴交往的策略第五节  儿童同伴关系不良的改善方法第七章  大众传媒与儿童发展**节  电视与儿童发展第二节  电脑与儿童发展第三节  正确应对儿童网络成瘾的方法第八章  儿童文化与儿童发展**节  儿童文化的基本内涵第二节  儿童文化的发生机制第三节  中国儿童文化建设第九章  我国儿童政策概述**节  儿童政策概述第二节  我国儿童权利的基本状况第三节  我国儿童保护的相关政策第四节  我国儿童教育政策第五节  我国儿童的身心娱乐及儿童福利政策第六节  我国儿童政策发展的新趋势参考文献

封面

书名:儿童学概论

作者:余雪莲

页数:278

定价:¥35.0

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2013-08-01

ISBN:9787303166442

PDF电子书大小:41MB 高清扫描完整版

---

---